小学生にお小遣いっていつから？金額の目安や教育的な渡し方をご紹介！

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2025.06.27

子どもが小学生になると「お小遣いって、いつから？」「いくらくらい渡すのがいいの？」と悩む保護者の方も多いのではないでしょうか。
この記事では、小学生のお小遣い事情について、学年別の相場や渡し方のスタイル、金銭教育につながる工夫まで、わかりやすくご紹介します😊

学年によってお小遣いの金額は変わってきます。以下は、一般的な月のお小遣いの目安です。

🍭 お菓子やガチャガチャなど、小さな買い物が目的になりやすいのが特徴です。

お小遣いの渡し方には、主に次の3つのスタイルがあります。

1️⃣ 月定額制
毎月決まった日に一定額を渡します。
💡金銭管理の練習にぴったりで、計画的に使う力が身につきます。

2️⃣ 必要なときに渡す
「遠足のとき」「ほしい物があるとき」など、都度渡す方法。
🎯 無駄遣いは防ぎやすいですが、管理力は育ちにくい面も。

3️⃣ お手伝い報酬制
「お皿洗いで50円」など、お手伝いの内容に応じて渡すスタイル。
🧹 労働と報酬の関係を自然に学べます。

小学生が使うお金の用途は以下のようなものが多いです。

・🍬 ガチャガチャ、駄菓子
・✏️ 文房具やシール
・🍔 友達との軽食やゲーム課金（高学年）

🎈保護者としては、「使った内容を報告」よりも「何を買ったの？どうだった？」と会話のきっかけにするのがおすすめです。

お小遣いを通じて、子どもたちはこんな力を育てていきます。

・🗓 計画性：限られた中でのやりくり
・🧠 自己責任：「自分で決めた」実感
・🏦 貯金の習慣：お金を“貯める”経験

🐷 貯金箱やお小遣い帳（ノート・アプリ）を使って楽しく学ぶ工夫も◎

Q：お小遣いは何歳から？
A：6〜7歳（小学校入学前後）から始める家庭が多いです。

Q：お年玉はどう扱う？
A：保護者が管理し、一部だけ子どもに渡す家庭が多数。

Q：使い切ったときの追加はOK？
A：「使い切ったら終わり」のルールを設けると、計画性が育ちやすいです✨

お小遣いは、金額の多さよりも「自分で考えて使う」経験が何より大切です。
失敗も学びの一つ。お子さんの成長に合わせて、ちょうどよいルールと関わり方を見つけていきましょう💡

今、子供に必要な教育とはなんでしょうか？

テスト重視の知識教育、人間性重視の人格教育、個性重視の個別教育・・・。

いろいろな教育手法があるなかで、注目を浴びているのがSTEAM教育です。

これは、Science（科学）・Technology（技術）・Engineering（工学）・Art（芸術）・Mathematics（数学）を横断的に学び、これらを用いて問題発見・解決を行う実践型の教育です。

21世紀スキルを伸ばす教育法として急速に普及しています。

これからを生きる子供たちに向けて、このSTEAM教育を実践しているのが私共パルティスジュニアプログラミングスクールでございます。

レゴブロックやマインクラフト、スクラッチなどを用い、プログラミングを通じてSTEAM教育を行っています。

是非、お子様に体験させて下さい。無料の体験会を常時実施しております。